[一图看懂]儿童0到6岁都有哪些敏感时期？
💁♀️儿童敏感期，是指孩子在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱动，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复的过程。
👉一般顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面，并释放出内在的新的生命力，进入下一个敏感期。
💁♀️作为父母！我们首先要了解孩子的敏感期！正确应对！才能让孩子正确健康的成长！
🌈儿童发展的敏感期（0-3岁）0－2岁半：
🔸视觉――刚生下来，对明暗相间的地方感兴趣。
🔸口――包括用口进行的味觉、触觉过程。用口感觉食物、认识事物，不断练习使用牙齿、使用舌头。
🔸听觉――喜欢处在有声音的环境中。
🔸手――喜欢抓东西，用手探索环境、认识世界。
🔸空间――喜欢探索空间，最早表现为爬、抓、移动物体等，稍大一点则喜欢爬高、旋转、扔东西等。
🌈儿童发展的敏感期（0-3岁）
🔸细小事物――对极小而精致的东西感兴趣。
🔸秩序――急切需要病保护一个精确且有秩序的环境。
🔸模仿――最高表现为模仿一个词，或一应一答，重复进行；也模仿动作。
🔸自我意识――表现为咬人、大人、说不等。
🔸玩水玩沙――水、沙对儿童的吸引力可长达12年，在生命的头6年表现最强烈。
🔸审美――要求食物或用具必须完整。
🌈儿童发展的敏感期（0-3岁）2岁半－3岁
🔸建立概念――开始将自己的认知感觉同语言配对。
🔸自我意识产生――私有意识产生，明确指明“这是我的”
🌈儿童发展的基本需求儿童12个基本需求：
✅生理需求：
睡眠、安全、饮食、空间、光亮、大自然、空气、同伴、水。
✅关系需求：
活动、舒适、慈爱之情如果孩子最基本的需求在年幼时得不到满足，我们会象两个方向的其中一个方向发展：一是退缩或封闭自己；二是侵略和攻击别人。反映在成人的互动模式中
🌈儿童发展的基本心理需求：
一、受重视、受注意
二、安全感
三、被接纳
四、爱和被爱
五、赞赏
六、规则
💁♀️胡塞尔的话：
🔘不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，不要抓紧每一分钟去“教育”他。
🔘学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实。
🔘尊重孩子实际水平，在尚未成熟的时候，要耐心等待。
🔘不要老是去想下一步怎样去发展，应该让你和孩子充分体验每一个阶段的乐趣。